Этот модуль полностью посвящен проблеме организации плодотворной совместной работы учеников с разными интересами и способностями. Мы совместно разрабатывали способы такой работы с учениками , при которой эффективность их участия в проектной деятельности будет максимальной. Для достижения максимальной эффективности необходимо использовать формирующее оценивание.Разработанные для формирующего оценивания документы помогают учащимся избежать ошибок, помогают более продуктивно организовать собственную деятельность, учат школьников рефлексии и адекватной оценке собственых действий; при этом в ходе работы учитель сразу видит ,кто из учеников успешен, а кто испытывает некоторые трудности и может сразу же скоординировать учеников так, чтоб эти трудности были преодолены, так же материалы,подготовленные учителем, помогают ученику саморазвиваться и всегда стремиться к новым знаниям.
Комментариев нет:
Отправить комментарий